Червень 2025 року у житті української спільноти в Польщі пройшов під знаком активних дискусій щодо майбутнього міжкультурних асистентів у польських школах. Ці фахівці були найняті передусім для підтримки дітей з України, які прибули до Польщі у зв’язку з війною та наразі навчаються в польській системі освіти.
У зв’язку з цим вважаємо доцільним ще раз поглянути на ситуацію з навчанням українських дітей у польських школах — у цифрах.
Станом на 30 червня 2025 року в системі шкільної та дошкільної освіти Польщі перебувало 193 827 громадян України, які прибули до Польщі через збройну агресію Росії або її наслідки.
З них:
10 831 — це учні поліцеальних шкіл (шкіл для дорослих), що становить 5,6% від загальної кількості українських учнів;
30 536 відвідували дитячі садки (15,7%);
115 453 навчалися в середній (базовій) школі (59,6%);
37 007 були учнями ліцеїв, технікумів та інших закладів повної середньої освіти (19,1%).
Якщо не враховувати поліцеальні школи, відсотковий розподіл між типами освітніх закладів виглядає так:
дитячі садки – 16,6%;
базова середня освіта – 63%;
повна середня освіта – 20,2%.
Цей розподіл загалом відповідає віковій структурі українських дітей, зареєстрованих у базі PESEL UKR:
368 694 осіб віком 3 –18 років:
70 964 (або 19,2%) – це діти у віці 3–6 років;
193 156 (або 52,4%) – у віці 7–14 років;
104 574 (або 28,4%) – у віці 15–18 років.
Однак, якщо порівняти кількість дітей-біженців, зареєстрованих у польських школах і дитсадках, із кількістю дітей у базі PESEL UKR, то з’ясується, що лише 49,6% потенційних учнів фактично охоплено системою освіти.
Зокрема:
дитячі садки відвідують лише 43% дітей відповідного віку;
базову шкільну освіту отримують 60%;
повну середню освіту лише 35%.
Цю ситуацію можна пояснити низкою чинників: нестачею місць у дитячих садках; відмінностями між українською та польською освітніми системами (в Україні школярі часто закінчують навчання в 17 років, а в Польщі – можуть продовжити навчання у поліцеальній школі або ВНЗ); наявністю помилок у базі PESEL UKR, особливо на початкових етапах її функціонування.
Варто зазначити: кількість українських дітей, які навчаються у польських школах, загалом відповідає кількості отримувачів допомоги “800+”. Ті, хто не охоплені системою освіти, не отримують цієї допомоги.
Говорячи про українських дітей в польській системі дошкільної або шкільної освіти слід мати на увазі ще такі цифри:
51 тис. – кількість українських дітей, які прибули до Польщі до 24 лютого 2022 року (тобто діти мігрантів);
543 – кількість міжкультурних асистентів, які працювали в польських школах навесні 2025 року;
1012 – кількість учнів-біженців, які склали іспит на атестат зрілості (у 2022 – 34, у 2023 – 113, у 2024 – 229, у 2025 – 636). Це дуже мало, якщо порівняти з 55 647 особами у віці 17–18 років, зареєстрованими в PESEL UKR і 44 349 громадянами України, вперше зареєстрованими в базі POL-on після 24.02.2023 як студенти.
Джерела даних:
Кількість учнів у закладах дошкільної, шкільної та вищої освіти – dane.gov.pl; кількість учнів-біженців, які склали іспит на атестат зрілості – https://cke.gov.pl/; кількість міжкультурних асистентів – Kozakoszczak, A., 2024. Asystentura międzykulturowa na mapie zawodów pomocowych. Societas/Communitas, vol. 38, no. 2, pp. 49-67. https://doi.org/10.55226/uw.S-C.2024.38.2.3.; кількість учнів, мігрантів з України – https://ceo.org.pl/uczniowie-z-ukrainy-w-polskich-szkolach-nowy-raport/
